"Los saberes de mis estudiantes"

Después de haber aplicado una encuesta a mis alumnos de 4° semestre del grupo “E” de la especialidad de Técnico agropecuario me encontré con las siguientes actividades que ellos saben realizar y definitivamente me quede sorprendido por las diferentes habilidades que ellos tienen con la Internet, algunas de las que destacan mas son las siguientes:
Buscar información de algún tema, (tareas) recetas de comida, bajar videos de artistas y cómicos, bajar música, editar fotos, realizar un metroflog, firmar metros, búsqueda de imágenes, pasar videos al celular, crear una cuenta de correo electrónico, descargar programas para convertir a MP4, descargar películas, buscar significado de nombres, bajar antivirus, para ver fotos de chicas, producir movimientos en los dibujos, buscar información sobre enfermedades, buscar medicamentos genéricos, compartir fotos, compartir mensajes, chatear con los amigos, de diferentes lugares, pasarnos tareas por el Messenger Intercambiar postales con mis compañeros, comprar en el mercado libre, crear mi cuenta de Messenger, pedir asistencia sobre el servicio de infinitum, para compartir ideas con mis compañeros, subir fotos al metroflog, compartir e intercambiar tareas, ideas para realizar manualidades y reciclado.

La estrategia que se propone para que estos saberes favorezcan el proceso académico es que cada estudiante enseñe lo que sabe a otro compañero que no sepa realizar dicha actividad, de tal manera que al final todos sepan realizar las actividades que se señalan anteriormente y que de esa manera lo que vayan aprendiendo, puedan aplicarlo a las diferentes materias que cursan, también sugirieron los estudiantes, que se tome en cuenta el uso de la TIC en algunas materias para que todos le pongan mayor interés y que se lleven a cabo exposiciones y concursos de todos los trabajos que se pueden realizar a través de la internet.
El lugar que se propone para que aprendan es en la sala de cómputo del plantel y varios se pusieron acuerdo para verse en un ciber – café.

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"Mi confontación con la docencia";

Hola compañeros del grupo, Realice mis estudios en el Instituto Tecnológico agropecuario No. 4 de Tampico Tamaulipas, donde curse la carrera de Ingeniero agrónomo especialista en Zootecnia, antes que culminará con mis estudios ya tenía la idea de laborar en un C.B.T.a porque me atraía la idea de dar clases en el nivel medio superior porque de antemano yo ya conocía un poco de este subsistema D.G.E.T.A., debido a que todos mis estudios los realice en la Dirección General de Educación Tecnológica agropecuaria. Lo que pienso y siento de ser profesor es que es una actividad digna, donde no nada más es cumplir con un horario o cumplir con un programa de estudios, va mas allá, es trabajar con personas (estudiantes) que tenemos bajo nuestra responsabilidad y tenemos el deber de guiarlos, orientarlos, con paciencia y tolerancia, para que adquieran las competencias que los formen para la vida. El ser docente de educación media superior en la D.G.E.T.A. Significa un gusto enorme porque he tenido la oportunidad de desempeñarme en diferentes áreas: como: directivo durante 10 años en el C.B.T.a. No. 163, jefe de oficina en actualización docente, como jefe de departamento de recursos humanos, jefe del departamento de servicios escolares y actualmente me desempeño como docente de la materia de Ciencia Tecnología Sociedad y Valores 1, y tutor académico en el C.B.T.a. No. 57 de Álamo, Ver., todo ello me ha permitido tener experiencia en diferentes áreas y poder colaborar con mi plantel.
En mis inicios tuve una serie de dificultades al estar frente a grupo por qué no realizaba ningún tipo de planeación no utilizaba estrategias didácticas de aprendizaje, no realizaba ningún tipo de dinámicas dentro del grupo que hicieran más atractivas mis clases, debido a la formación que tengo de Ingeniero agrónomo. Pero al pasar el tiempo he tenido la oportunidad de ir superándome e irme actualizando realizando, diplomados y diversos cursos de actualización docente, que me han permitido mejorar la calidad de mi enseñanza y de esta manera y junto con mis compañeros docentes de mi plantel ir superando en parte los problemas que se nos están presentando al estar frente a grupo. La educación es una actividad que requiere de toda nuestra dedicación, empeño y responsabilidad para salir adelante en esta tarea donde debemos de trabajar de manera colaborativa; Estudiantes, Docentes y Padres de Familia, para lograr los objetivos que nos pide la Reforma Integral del Bachillerato Tecnológico.

"Mi aventura de ser docente"

Compañeros del grupo reciban un cariñoso y cordial saludo de su compañero y amigo Mario, que después de haber revisado las lecturas hago los siguientes reflexiones: nos ponemos a reflexionar en relación a lo que estamos realizando con nuestra práctica docente creo que todos pasamos por diferentes etapas: difíciles en un inicio de tensión de inseguridad donde creemos que estamos preparados; pero al estar frente a grupo y que nos cuestionen inician los problemas y es cuando nos damos cuenta de la dimensión de nuestra responsabilidad que requiere de todo nuestro empeño y dedicación, pero esa tensión que tenemos en un inicio se debe de transformar en seguridad, en cordialidad, en alegría en un trato más humano con nuestros alumnos, que vamos logrando a través de la dedicación del ensayo y error pero sobre todo con una actualización docente permanente que nos permita estar a la vanguardia de las exigencias educativas que se requieren en la actualidad y sobre todo el tener la oportunidad de compartir con nuestros estudiantes sus problemas y que cada día nos sorprendan con sus opiniones y con sus travesuras si nosotros como docentes tenemos esta percepción nuestra actividad, debe ser para nosotros no un trabajo donde vamos por compromiso si no una actividad donde compartimos conocimientos y nos divertimos y vamos por gusto. También es importante que debemos de asumir el compromiso de buscar diferentes estrategias que permitan a todos nuestros estudiantes aprender independientemente, del bajo nivel educativo que traen de las diferentes escuelas que en lugar de estarnos quejando busquemos nuevas alternativas y esto nos transformara en mejores profesionales de nuestra actividad y que nuestros estudiantes sean ciudadanos activos, críticos, con valores y capaces de integrarse al trabajo productivo o continuar sus estudios del nivel superior.